比乙吧全场篮球规则大全

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全场篮球规则大全全场篮球规则大全_篮球差点规则解读篮球差点规则解读1。让球和受让的区别(举例如下):1)高手:让分支显示主队5.5分,然后优先;2)转移:让分支显示客队给6.5分,这个场给主队6.5分。2.半场让分支给分:这个半场让主队给7.5分,意思是主队要赢客队7.5分,否则客队赢(例子如下)。结果解读:半场比分55: 46,主队赢客队9分,意味着主队赢;全场让步:全场让步是主队12.5分,意味着主队应该以12.5分的优势赢客队,客队赢(例子如下:)结果解读:全场比分109: 95,主队赢客队14分;3、半场大小分的大小:这个半场大小分是107分,表示两队半场得分加起来大球分是107分,小球分反过来(例子如下:)结果解读:两队半场总分是101分,是小球分;全场得分:全场得分为208.5分,表示两对全场得分之和为208.5分,否则为小球得分(举例如下)。结果解读:两队总分204分,为小球成绩。4.去而松手:半场得分和最后得分一致如去(例子如下)。大小分布:两队半场总分与差点一致(例子如下:)结果解读:两队在这个领域的总分是163分,与大小分布一致,即市场在走;一体式篮球规则_ 2021年篮球基本战术(附插图)篮球配合技战术一、进攻基础配合是指由两名或三名进攻球员组成的创造进攻机会、合理运用技术的配合方式。传切配合:是进攻球员之间利用传切等技术进行的简单配合。它包括两种:一次全部通过和空切匹配。例(1):如图(1)所示,4将球传给5后,立即摆脱对手切入篮筐,从5拿球射门。传切配合要求:切入的球员要根据情况把握切入时机,果断快速摆脱对手,随时注意接到同伴的传球。传球球员要用假动作来吸引和约束对手。当切入球员摆脱了对手,处于有利位置时,要及时准确地把球传给他。二、突配合突配合:是持球者突破后利用传球配合同伴的方法。举例:如图(3)5突破后,7接应补防时,立即将球传给7,7切入篮筐,接球投篮或配合其他同伴。1突配结合要求:突破要突快。在突破过程中,不仅要做好投篮准备,还要随时注意攻防队员在场上的位置和动作,以便及时准确地抓住有利的战士,将球传给有利的进攻同伴。3.掩护配合:是掩护队员用合理的动作阻挡同伴防守者的移动路线,让同伴摆脱防守,或者用同伴的身体摆脱防守,从而接球进攻的一种配合方法。掩护时,掩护队员跑到同伴防守队员的前面、后面或侧面,保持适当的距离(符合规则要求),双脚张开,膝盖微屈,肘部向胸前弯曲,身体略前倾,扩大掩护面积。当同伴用掩护摆脱防守时,掩护队员要及时转身跟进,准备抢篮板或接应传球。掩护配合可以由非球队员掩护球队员,或者

后掩护:是掩护队员站在同伴的防守队员后面,挡住他的移动路线,让同伴摆脱防守的一种配合方式。例子:如图2所示,5把球传给4,6到5在后面掩护。传球后先做切入假动作,然后用同伴后盖摆脱防守,切入篮筐,拿4的传球投篮。6转身及时跟进。2面盾:盾手站在同伴防守者的一边,用身体挡住防守者的移动路线,让同伴挥出防守的一种配合方式。例1:无球队员为无球队员提供侧盖。如图3,5把球传给4,然后去掩护6,6摆脱防守切入篮筐,然后接到4的传球。4传球前要用假动作吸引对手,调整配合时间。5掩护后转身及时跟进。例2:非球类运动员为球类运动员提供侧护。如图4所示,把球传给4后,5跑到4的后面做侧盖。接到球后,用投篮或破发的假动作吸引4。当5到达掩护位置时,4迅速摆脱防守,突破射门。5遮盖后及时转身跟进。定位掩护:是进攻球员利用同伴的身体挡住对手的路径,从而摆脱防守,创造射门机会的一种配合方式。例:如图5,传球到4后,5被假动作带到6,然后切入篮筐接近6。4接到3个球后,4用假动作吸引对手,调整配合时间。一旦他的同伴摆脱防守,他立即传球掩护并配合他。掩护时,队员的身体姿势要正确,距离要合适,动作要合理,动作要隐蔽。当同伴到达时,被掩护的人应该用假动作配合动作

达掩护位置时, 摆脱对手的行动要及时、突然、 快速。 两人要配合默契,及时行动,并根据情况变化,及时应变,争取 第二个攻击机会。四、策应配合策应配合是指进攻队员背对篮框或侧 对篮框接球,由他做枢纽,与同伴相配合而形成一种里应外 合的配 合方法。 示例:如(图一) 所示,5 传球给 4 后,利用假动作摆脱防守, 上提到外策应位置接 4 的传球做 策应,4 传球后摆脱防守,然后接 球投篮或上篮。示例,如图 2 所示,5 接 6 的传球后,向 4 的方 向运球,4 上来掩护,当 4 接近自己的一刹那, 5 迅速向前跨出一 步靠近 5,并从 5 与 4 之间侧身挤过,继续防守,4 及时后撤一步, 以备补防。 挤过配合的要求:挤过时要贴近进攻队员,上前抢步要快,防守 掩护者的队员,要提醒同伴,并 4 选择协防的有利位置,密切注意两 个进攻队员的行动,及时做好补防的准备。五、穿过配合、绕过配合 穿过配合:它是破坏掩护的一种方法。当进攻队员掩护时,防掩护者 的队员及时提醒同伴并主动 后撤一步,让同伴及时从自己和掩护队 员之间穿过,继续防守自己的对手。 示例:如图所示,5 传球给 6,4 给 5 掩护,5 后撤从 4 和 4 中间穿过,继续防守自己的对手。绕过配合:是破坏掩护的一直方法。 当进攻队员掩护时,防掩护者的队员贴近对手,让同伴从自 己的身 后绕过,继续防守自己的对手。六、交换防守配合 交换防守配合: 是破坏掩护配合的一种方法。进攻队员利用掩护已经摆脱防守时,防 掩护的队员 及时发出换防的信号,与同伴互换各自的对手。在适当 时候在换防原来的对手。 示例:如图所示,5 去给 4 掩护,5 要提示同伴,4 被挡住时, 5 主动呼唤同伴换防,5 防守 4 的 运球,4 应迅速调整位置防守 5。 5 交换防守配合的要求:交换防守前,一般是由防守掩护者的队员主 动提示同伴,换防时,动作要 果断、快速。在适当时候在换回来,防 守各自原来的对手,以免在个人力量对比上失利 6 全场篮球规则大全_全场篮球防守进攻战术 防守 联防 2-1-2区域联防 优点: 队员的分布比较均衡,移动 距离近,便于相互协作,控制篮下,有利于抢篮板球和发 动快攻。 缺点: 三分线°区及篮下是防守的薄 ...点:优队 员的分布比较均衡,移动距离近,便于相互协作,控制篮下,有利于 抢篮板 球和发 动快攻。 缺三分线°区及篮下是防守的薄弱区域。点: 各 个位置队员应具备的条件:突前的④ 号队员、⑤ 号队员应是机智、 灵活、快速、善于抢断反击和组织快攻的 队员。号队员应是身材高 大、 ⑥ 补位意识强、 善于抢篮板球的队员。⑦ 号队员、⑧ 号队员 则是身材高大、技术较全面具有争夺篮板 球和发动快攻能力的队员。 防守方法: 球在外围弧顶时的防守配合 ④ 持球时④ ⑥ 、 应根据 对方的进攻阵形和对 方中锋的位置决定两人的防守配合。 上去防 ④ ④ 要稍向右移动,协助防守⑤ ,⑥ ,并准备抢断 ④ 传给⑤ 的球,⑦ 向上移动防⑦ ,并兼顾防守篮 下,⑧ 防守⑧ 向 篮下活动。球在两侧时的防守配合 ④ 传球给⑥ 应迅速上去防⑥ 稍 向下移 ,⑥ ,④ 动,协助⑤ 防守,⑤ 站在⑤ 侧后方,切断⑥ 的 与⑤ 传球路线,并防止⑤ 向篮下空切。⑧ 站在⑧ 的内 侧前方, 切断⑥ 的传球路线,减少⑧ 与⑧ 接球。 ⑦ 稍向限制区移动,既要协助防守篮下,又要 堵⑦ 的背插, 还要准备抢断⑥ 传给⑦ 的横传球。 当⑥ 投篮时,⑦ 、⑤ 、⑧ 在篮下形成三角包围圈, 准备抢篮 板球。球在底角时的防守配合 当球传给⑧ 时,⑧ 上去防守⑧ 迅速 跑到 ,⑥ 底角,与⑧ 配合对⑧ 进行夹击。向下移动防⑤ 接 球, ⑤ 向斜后移动保护篮下,比乙吧⑦ 向中间移动, 防止⑦ 背插。 防溜底 线时的防守配合 当④ 将球传给⑦ 时,⑧ 溜底线,⑧ 应堵截⑧ 的 移动路线,延误其配合时间,并跟随⑧ ,不让 其接球,并告知⑦ , 等④ 回防⑦ 退回防⑧ ,⑦ 时,⑧ 再回到原来的防守区域。⑤ 的侧 后方,防 在⑤ 其接球和篮下突切,⑥ 向下移动,防⑥ 背插。防守 底线中锋的防守配合 当⑦ 把球传给篮下中锋时, 、 向下移动, ④⑤ 与⑦ 协同围守、 夹击⑧ 向罚球区移动防⑤ ,⑥ 接球, 堵截 其向下空切,⑧ 防止⑥ 向罚球区空切。防守策应的防守配合 当⑤ 接球时,⑤ 上去防守⑤ 的投篮、运球突 破,于扰其传球。④ 协助 ⑤ 、⑥ 防守⑤ 防止⑧ ,⑦ 插 人罚球区或溜底线,⑧ 防止⑥ 向 罚球区空切。3-2区域联防 优点: 这种防守队行加强了外围防守, 有利于防守外围中、远距离投篮和抢断球发动快攻。 但是,灰色是 薄弱区域,不利于防守两个场角的中远距离投篮和篮下进攻 ...点:有 利于防守外围中、 远距离投篮和抢断球发动 优这种防守队行加强了 外围防守, 快攻。 但是,灰色是薄弱区域,不利于防守两个场角的中远距离投篮和 篮下进攻,也 不利于 抢篮板球。 缺两个场角及限制区是防守的薄弱区域。点: 各个位置队员应 具备的条件:⑥ 、⑧ 、⑦ 为突前防守的队员,应是快 速灵活、善 于抢断球和反击的队员。④ 、⑤ 应是身材高大、善于在内线防守, 并具有抢 篮板球发动快攻能力的队员。防守方法: “3-2”区域联防 当⑦ 持球时,⑦ ,⑥ 防⑦ 斜插到另异侧场角, 准备接⑦ 的球, 进攻队形由“3-2”变为“2-3”队形,CBA中超直播视频未来何时扩军?联盟CEO:。 在底线造成以多打少时,防守队员 ⑥ 应堵截⑥ 的 斜插,延误其接球的配合时机,然后,⑥ 、⑤ 、⑧ 按顺时针方向轮换,⑤ ,⑧ ,⑥ ,④ 防⑥ 防⑤ 防⑧ 向下 移动, 防止④ 向篮下空切。2-3区域联防 优点: 这种区域联防的优点是: 加强了篮下和底线的防守,有利于抢篮板球。 缺点: 正面及 35°-45°角区是防守的薄弱区域。各个位置队员应 具备 ...优这种区域联防的优点是:加强了篮下和底线的防守,有利于 抢篮板球。 点: 缺正面及 35°-45°角区是防守的薄弱区域。 点: 各个位置队员应具备的条件: 突前的④ 应是机智、灵活、 快速、 、⑤ 善于抢断反击和组织快攻的队员。应是身 ⑥ 材高大、 补位意识强、善于抢篮板球的队 员。⑦ 则是要求身材高大、技术较 全面 、⑧ 具有争夺篮板球和发动快攻能力的队员。防守方法:球在 外围弧顶时的防守配合④ 持球时,⑥ 应根据对方的进攻队形和对 方 、⑦ 中锋的位置决定两人的防守配合。 上去防④ ⑥ , ⑦ 要向中路移动,协助⑥ 防守,④ 、⑧ 、⑤ 防止⑧ 、 ⑤ 插入罚球区。球在侧面时的防守配合防守时,应由离 球较近的队员上去防守, ⑦ 上去防⑥ ⑥ , 向罚球线的中间移动, 防止④ 空切。 ⑤ 站在⑧ 的前面,切断⑥ 的传球路线,⑧ 与⑧ 站在⑧ 的侧 后方,防止⑥ 传给⑧ 高吊球。④ 站在⑤ 内侧, 防止⑤ 向罚球区 空切。 1-3-1区域联防 优点: 这种防守队行加强了正面、罚球区 和两侧的防守,有利于分割进攻队员前、后、左、右之间的练习,造 成进攻队员之间传球的困难,有利于防止正面、罚球区和两侧 ...点: 罚球区和两侧的防守, 有利于分割进攻队员前、 后、 优这种防守 队行加强了正面、 左、 右之间的练习,造成进攻队员之间传球的困 难,有利于防止正面、罚球区和两 侧的投 篮和抢篮板球发动快攻。 缺两个 50°-70°角区、底线及两个场角点: 各个位置队员应具备 的条件:在弧顶突前防守的⑦ 活动范围较大, , 因此在该区防守 的队员应是移动速度快、 个 人防守能力强、头脑清醒、善于抢断球 和快 攻反击的队员。在罚球区防守的⑧ 应是身材 高大、技术全面、 善于补防和抢篮板球的队 员。在底线防守的④ 活动范围大,应是移 动 速度快、 善于防守篮下进攻和抢篮板球的队 员。 在两侧防守的④ ⑥ 、 应是防守技术全面和 善于抢篮板球的队 员。防守方法: ⑤ 接球时,⑤ 的投篮和运球突破。④ 防⑤ 向下 移动协助⑤ 防守⑤ 。当⑦ 向场角移动时,⑦ 向场角 移动防⑦ 防 ⑧ ,⑧ 溜底线,⑥ 向篮下空切。 防⑥区域紧逼 1-2-1-1球在后场时的防守 特点: 把区域联防 和人盯人防守两种战术融为一体,比人盯人防守更具有集体性、区域 联防防守更具有针对性。防守形式:全场区域紧逼 ... 点:比人盯人 防守更具有集体性、 区 特把区域联防和人盯人防守两种战术融为一 体, 域联防防 守更具有针对性。防守形式: 全场区域紧逼、 半场 区域紧逼和四分之三场区域紧逼。 以下是全场区域紧逼防守方法示 例。 防守方法:球在后场时的防 守 当④ 传球给⑧ 向时, ⑧ 要到 位防守,比乙吧 应迅速向 ⑦ 后撤,与⑧ 共同夹击⑧ ,比乙吧⑥ 向篮下移动, 控制对方⑥ 或⑦ 进入罚球区接球, 同 时⑤ 下撤,严密防守④ , 切断⑧ 回传球④ 的路线, ④ 后撤到后区,控制⑤ 、⑥ 的行动, 随时准备断球 快攻。 防守基本要求:由攻转守时,防守队员都要迅速按分工的防区落 位,并就近进行盯人防守。 防守时,要以球为主,兼顾盯人,向球移动,控制中区,逼走边 角,体现近球区以 多防少, 远球区以少防多的原则。 前线的防守队员要堵中路、放边路,迫使对方把球传向或运向边 线,与临近的同伴 进行夹击。 后线的防守队员要根据前线的的防守情况和意图,积极调整防守 位置,做到人球兼 顾和随时协 防夹击。 如果球传向后场并越过自己的防区,应以最快的速度、最短的路 线向后场回防,准 备堵防或抢 断球。 1-2-1-1"球在前场时的防守 "1-2-1-1"区域紧逼防守方法: 球在前场时的防守 球在前场时的防守 当对方在掷端线球时,前区的 防守任务由蓝④、蓝⑤、蓝⑥来完成,蓝④防守红⑤,封 堵向红⑥ 传球路线, 当红④接到时, 蓝④应迅速随球移向红④, 并与蓝⑤ 堵红④向中区移动, 进行夹击。球在前场时的防守 同时,蓝⑥应向 中间移动,切断红④可能向红⑤和红⑥的传球路线,使红④由边路运 球推进。蓝⑦向左侧移动,准备在中区夹击,蓝⑥向左下侧移动准备 堵截和补位。 1-2-1-1"区域紧逼防守方法:球在中场时的防守时 间:2013-02-17 22:16:27今年的CBA全明星周末新加坡联吧有点尴尬足球直播黑白直播

 

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